个人介绍
钢琴即兴伴-cx

主讲教师:庄素霞

教师团队:共2

  • 庄素霞
  • 陈婧
即兴伴奏
伴奏者将钢琴演奏技巧、键盘和声手法、作曲理论知识结合起来,在旋律条件的限制下,在事先毫无准备的情况下进行瞬间的艺术再创作。简单地说就是左手部分运用和弦、和声技巧等完善右手部分演奏的歌曲旋律。歌曲钢琴即兴伴奏是钢琴伴奏形式中一种的演奏技能,它要求伴奏者将钢琴演奏技巧、键盘和声手法、作曲理论知识结合起来,在旋律条件的限制下,在事先毫无准备的情况下进行瞬间的艺术再创作。 歌曲钢琴即兴伴奏是一门集技艺性、实用性为一体的基础课;是培养合格的中等音乐师资不可或缺的技能课;也是提高音乐教育人才整体水平的修养课。
    歌曲钢琴即兴伴奏,是音乐作品的有机组成部分,它虽以“伴”为主,但它与其伴奏对象共同塑造了一个完美的音乐形象。“牡丹虽美,全赖绿叶扶持”,这句话画龙点睛地衬托出了即兴伴奏的作用。但是,歌曲钢琴即兴伴奏,毕竟是“伴”,所以必须注意以“伴”为主,不能“喧宾夺主”。
    即兴伴奏是指在事先毫无准备的情况下,临时根据主旋律配以丰富的和声和音型,边创作,边用乐器伴奏。在民间音乐的创作与演出中也常有根据演奏者当时的情绪和意境,即兴演奏技术高深的乐曲。也有用原有曲调(如民歌主题)作基础,在临时演奏时加以发展、丰富和变化,称“即兴伴奏”
教师团队

庄素霞

职称:副教授,器乐教研室主任

单位:泉州幼儿师范高等专科学校

部门:钢琴系

职位:器乐教研室主任

陈婧

职称:助教,器乐教研室教师

单位:泉州幼儿师范高等专科学校

部门:钢琴系

职位:艺术教育系教工党支部书记

基础知识


柱式和弦

所有的和弦音符同时发声,并以一定的节奏重复,在五线谱书写时看上去如同一根根的柱,这样的和弦结构叫柱式和弦。这类织体雄壮有力,适用于进行曲伴奏。

分解式和弦

分解和弦织体,即通常所说的琶音式伴奏音型,就是把各和弦音按排列顺序走向进行变化,通过音区,节奏等方面,进行多种多样的变化。这类织体抒情性较强,适用于歌唱性旋律伴奏。

半分解式和弦

柱式和弦加分解式和弦的综合性伴奏织体。这类织体节奏鲜明,动中有静,静中有动,具有新疆舞蹈的特点。

节奏节拍

单拍子:每小节包含一个强拍的二拍子和三拍子,叫做单拍子。常见的单拍子有:2/4、3/4、2/8、3/8、2/2、2/3等,其中以2/4、3/4、3/8在音乐中使用最普遍。

复拍子

由同类型的单拍子所组成的,每小节包含有两个或两个以上强拍的拍子,叫做复拍子。常见的复拍子有:6/4、6/8、9/8、12/8等,其中以6/8、9/8在音乐中使用得最普遍。


练习要领

练习移调

把自己喜欢的、熟练的曲目,自己逼自己尝试着不要用固定调音名读谱,学着用首调的概念来读出谱中唱名;之后其自己尝试将其曲子用原调以外的其它调来弹奏,弹奏的曲子难度可由浅入深。当然,刚开始不必用太有难度、速度太快的曲子来尝试移调弹奏,大概用一些3级至5级的、849前半期左右水平的曲子即可。如此有利于自己逼自己暂时脱离五线谱固定调的感觉,在大脑中树立首调唱名的概念。(比如理查德·克莱德曼弹奏的<痛苦的心>等类型的曲子,就是不错的、有利于练习移调的初级曲子)


听音练耳

将随时都能听到的音乐、歌曲、乐句乐段、甚至于手机铃声,做为自己练耳听音、听和弦的强化训练,自己逼自己随时随地地去做这样的训练。因为即兴演奏、即兴伴奏,说白了,就跟学英语、学语文的观念是差不多一样的,完全是自己的大脑对音乐和弦、调式、乐段、风格等等各个音乐元素的积累和储存。打个比方:比如人与人之间聊天和对话,只要是会说话的人,都没有人是在和对方说一句话之前,拿着一本词典,将自己想要说的一句话,先翻开看词典找词语,再将一个个的词语组成句子,再将一个句子说出来给对方听的吧?其实即兴演奏、即兴伴奏原理也是一样的。扒带、听音乐读谱、记谱和弦、记音色等等,其实也就是将别人音乐中好的“词汇”、“句子”吸收到自己的大脑里,当脑子里所积累音乐的“词汇”、“句子”量达到一定的程度的时候,就可以像人与人之间聊天对话一样,用大脑通过十个手指和琴“脱口而出”……所以即兴演奏、即兴伴奏说白了,就是大脑通过另一个嘴巴:手,用琴“脱口而出”的“聊天对话”这种感觉……

手指基本功

再有一点,那是要对从来没有

学过、过钢琴琴等等键盘类乐器的朋友们提议的,就是手指基本功的问题了。要想即兴伴奏、即兴演奏玩得好,脑子里除了要有良好的即兴音乐理念,手上也必需具备一定的左右手的手指的速度、灵活度、以及左右手手指高速和弦分解琶音、音阶、半音阶等等的基本功和独立性为基础,否则将会出现“心里所想而手上达不到”这样的遗憾与不足……个人觉得即兴伴奏玩得好的人,基本功至少必需具备车尔尼849甚至299水平。因此完全不会认五线谱,那还是不行的,因为手指基本功的教材是没有简谱可以看的。

课程拓展

二维码


课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 大调式正三和弦、V7和弦的构成和进行方式(主讲:庄素霞)
视频
.mp4
2016-12-01 632.48MB
1.2 大调式正三和弦、V7和弦的编配(主讲:庄素霞)
视频
.mp4
2016-12-01 164.27MB
2.1 小调式正三和弦、V7和弦的构成和进行方式(主讲:庄素霞)
视频
.mp4
2016-12-01 373.58MB
2.2 小调式正三和弦、V7和弦的编配(主讲:庄素霞)
视频
.mp4
2016-12-01 175.77MB
3.1 进行曲风格歌曲的伴奏练习(主讲:庄素霞)
视频
.mp4
2016-12-01 329.21MB
4.1 欢快风格歌曲的伴奏练习(主讲:陈景昕)
视频
.mp4
2016-12-07 480.26MB
5.1 抒情风格歌曲的伴奏练习(主讲:陈景昕)
视频
.mp4
2016-12-07 121.14MB
6.1 歌曲的前奏、间奏与尾声(主讲:陈景昕)
视频
.mp4
2016-12-07 124.26MB
7.1 大调式副三和弦的使用(主讲:陈婧)
视频
.mp4
2016-12-01 150.36MB
7.2 大调式副三和弦的编配(主讲:陈婧)
视频
.mp4
2016-09-07 269.22MB
8.1 小调式副三和弦的使用(主讲:陈婧)
视频
.mp4
2016-12-01 266.39MB
8.2 小调式副三和弦的编配(主讲:陈婧)
视频
.mp4
2016-12-01 194.30MB
9.1 常用伴奏手法简介--旋律性(主讲:陈婧)
视频
.mp4
2016-12-01 133.55MB
10.1 常用伴奏手法简介--节奏性(主讲:陈婧)
视频
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2016-12-01 145.24MB
11.1 乐曲长音、休止、高潮等的处理(主讲:汤江子)
视频
.mp4
2016-12-01 166.68MB
12.1 中国民族调式歌曲的编配方法(主讲:汤江子)
视频
.mp4
2016-12-01 196.78MB
13.1 通俗歌曲的伴奏手法(主讲:汤江子)
视频
.mp4
2016-12-01 266.80MB
14.1 歌曲伴奏的移调(上)(主讲:庄素霞)
视频
.mp4
2016-12-01 206.33MB
14.2 歌曲伴奏的移调(下)(主讲:庄素霞)
视频
.mp4
2016-12-01 229.66MB
14.3 钢琴即兴伴奏要点(上)(主讲:庄素霞)
视频
.mp4
2016-12-01 301.99MB
14.4 钢琴即兴伴奏要点(下)(主讲:庄素霞)
视频
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2016-12-01 288.39MB
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