本课程为学前教育学院学前教育专业学生选修课程，课程以理论知识讲解、作品介绍、以及实践排练提示为主要内容。《童声合唱训练》是学前教育专业三年制的一门专业选修课课，是音乐类课程中的辅助课程之一。旨在训练学生能运用科学的发声方法进行歌唱及合唱训练，培养学生具有一定的合唱演唱能力和指挥能力，这门课程是一门应用性、实践性均较强的专业技能课程。
课程标准设计思路：
（1）本课程坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的高职理念，注重技能、强化能力，加强素质教育。贯彻“以学生为主体、以教师为主导、以实践为主线”的教学原则。
（2）本课程注重知识、能力、素质的三维渗透，注意课内与课外相结合，从学生的教师职业需求出发，以陶行知先生教育思想为指导，践行“教学做合一”的教学模式。
（3）本课程共开设二个学期，总学时68。对知识和曲目的选择，分为两大模块进行教学，本着“必需，够用”的原则，歌曲由浅至深，由易到难，选取了部分初、中级歌曲，同时在“合唱”环节中增加了合唱指挥基础知识讲解和训练，以培养学生的合唱表演能力为主线。在实践教学方面，本课程增开了课外实践环节，以丰富多彩的第二课堂教学活动为辅助阵地来加强综合音乐能力的培养。
本课程主要是帮助学生建立正确的歌唱的状态,掌握科学的发声方法,声乐基础理论知识和技能技巧;能分析处理一般声乐作品;有一定的范唱能力;了解幼儿的发声的生理特点、训练方法、保护嗓音的常识以及歌唱教学中的科学方法。 能胜任幼儿园音乐教学活动和课外儿童声乐活动的辅导工作。
 课程目标：
（1）知识目标：通过本课程学习，了解声乐课程的基本理论体系和歌唱发声的基本原理，掌握合唱、指挥训练方法。
（2）能力目标：通过本课程学习，能够熟练地演唱初中及程度的中外歌曲，掌握对合唱作品的理解和艺术处理能力。合唱指挥的基础能力的掌握。
（3）素质目标：通过本课程学习，了解合唱艺术作品的一般审美规律，提高对合唱作品的审美和鉴赏能力，增强师范意识，提高职业素养。